第六十五章 魔方和《联络律》
赵奕回了家以后，躺在床上仔细琢磨着，还是有些放心不下。
主要有后遗症。
比如，薛平贵的手机问题。
比如，古灵精怪的赵琳琳，会不会继续和牛莲花聊天？
赵琳琳实在信不过啊！
和赵琳琳认识的时间不太久，但赵奕已经摸到了点性格，她就是那种表面上温柔腼腆，骨子里很叛逆的小女生。
因为迟来的青春期？
或许是平时‘装’的太文静，导致内心变得非常的叛逆，总是想找点好玩、刺激的事情？
去欢乐谷的过程就能看的出来，赵琳琳比谁胆子都大、玩的都嗨，让她掌握着能‘伪装成薛平贵’，和牛莲花进行聊天的手机，风险肯定是相当大的，一不留神自己就陷进去了。
“明天就解决这个问题！”
赵奕决定下来。
……
第二天。
赵奕的心思多放在《联络律》上，相比身边发生的小事，自己的能力就要重要多了。
他不断的实验起《联络律》。
《联络律》能运用到证明题上。
赵奕发现普通的证明题，使用《联络律》了解解题过程，甚至不需要消耗精力。
“和《因果律》一样，只要是能短时间做出来的的题目，使用就基本不消耗精力？”
他思考着。
既然能用来做证明题，就要试探做题效果了。
赵奕用在了世界难题上，结果和想象中的一样。
失败了。
【证明哥德巴赫猜想！】
【《联络律》！】
【失败，条件不足！】
【证明周式定理！】
【《联络律》！】
【失败，条件不足！】
“条件不足？难道因为需要的解题公式、定理或者方式，我不知道？”
“很有可能！”
普通大学本科教授的《高等数学》、《概率论》、《线性代数》等科目，和高中级别的知识对比，肯定是相当深入了，但放在解答世界难题上，最多算是个入门级别。
更别说……
以上的科目内容，赵奕早就忘的差不多了。
“换简单的！”
赵奕找孙亮要了本奥数竞赛书，想看看奥数级别的证明题，是否能直接做出来，以及做出来的效果怎么样。
他拿着奥数书回来，发现还有五分钟上课，就掏出硬币扔起来，忽然就注意身后的王建，也在不断地往上扔硬币。
“？？？”
“你在干什么？”
王建接住了硬币，抬头道，“扔硬币啊？我学你的。”
“为什么？”
王建得意的解释道，“你是不是这样连续的扔，才找到的规律？等扔的时间长了，眼力也会跟着提高，就能一瞬间看到正反面……”
赵奕高高竖起大拇指。
如果不是知道怎么猜的硬币正反面，他觉得都会被王建的理论说服。
高！
实在是高！
他扭过头还不忘感叹一句，“以你的聪明和毅力，放在学习上，超过何荣华不是问题！”
“哈哈。”
王建被恭维的笑了，转而坚定道，“我很快就能找到窍门！”
“加油！”
……
上午第二节是化学课。
薛平贵课上有些心不在焉，讲解一个实验问题过程中，连续犯了好几个错误。
最后。
他干脆让同学们自习。
林晓晴都看的着急了，她频频回过头问，“薛老师不会发现了吧？”
“他真的知道了？”
“我们怎么办！”
赵奕头疼的摸着脑门，“放心吧，暂时肯定是安全的，薛老师心里有事，藏都藏不住。他一定会针对我们。”
“所以……他过来了！”
赵奕正说着的时候，就注意到薛平贵走了过来。
“赵奕啊。”
薛平贵的语气依旧很温和，“你电脑好，对吧？能不能给我看看手机？”
“啊？”
要是听别人这么说话，赵奕都有心啐他一脸。
电脑好和修手机有什么关系？
但是，薛平贵。
赵奕笑的很热情，“没问题，现在吗？”
“等下课吧！”
上课时间让学生给看手机，就实在有些过份了，薛平贵自觉还有点师德，不会干出如此离谱的事情。
下课了。
薛平贵把赵奕拉到了办公室，让他坐在自己的座椅上，还殷勤着找了个杯给他接了水。
旁边孙老班问道，“薛老师，这是干什么呢？”
“我找赵奕帮我看看手机，昨天到今天，手机总是闪啊闪，不知道有什么问题。”
“今天也有？”
赵奕捕捉到了关键信息。
“对，就
主要有后遗症。
比如，薛平贵的手机问题。
比如，古灵精怪的赵琳琳，会不会继续和牛莲花聊天？
赵琳琳实在信不过啊！
和赵琳琳认识的时间不太久，但赵奕已经摸到了点性格，她就是那种表面上温柔腼腆，骨子里很叛逆的小女生。
因为迟来的青春期？
或许是平时‘装’的太文静，导致内心变得非常的叛逆，总是想找点好玩、刺激的事情？
去欢乐谷的过程就能看的出来，赵琳琳比谁胆子都大、玩的都嗨，让她掌握着能‘伪装成薛平贵’，和牛莲花进行聊天的手机，风险肯定是相当大的，一不留神自己就陷进去了。
“明天就解决这个问题！”
赵奕决定下来。
……
第二天。
赵奕的心思多放在《联络律》上，相比身边发生的小事，自己的能力就要重要多了。
他不断的实验起《联络律》。
《联络律》能运用到证明题上。
赵奕发现普通的证明题，使用《联络律》了解解题过程，甚至不需要消耗精力。
“和《因果律》一样，只要是能短时间做出来的的题目，使用就基本不消耗精力？”
他思考着。
既然能用来做证明题，就要试探做题效果了。
赵奕用在了世界难题上，结果和想象中的一样。
失败了。
【证明哥德巴赫猜想！】
【《联络律》！】
【失败，条件不足！】
【证明周式定理！】
【《联络律》！】
【失败，条件不足！】
“条件不足？难道因为需要的解题公式、定理或者方式，我不知道？”
“很有可能！”
普通大学本科教授的《高等数学》、《概率论》、《线性代数》等科目，和高中级别的知识对比，肯定是相当深入了，但放在解答世界难题上，最多算是个入门级别。
更别说……
以上的科目内容，赵奕早就忘的差不多了。
“换简单的！”
赵奕找孙亮要了本奥数竞赛书，想看看奥数级别的证明题，是否能直接做出来，以及做出来的效果怎么样。
他拿着奥数书回来，发现还有五分钟上课，就掏出硬币扔起来，忽然就注意身后的王建，也在不断地往上扔硬币。
“？？？”
“你在干什么？”
王建接住了硬币，抬头道，“扔硬币啊？我学你的。”
“为什么？”
王建得意的解释道，“你是不是这样连续的扔，才找到的规律？等扔的时间长了，眼力也会跟着提高，就能一瞬间看到正反面……”
赵奕高高竖起大拇指。
如果不是知道怎么猜的硬币正反面，他觉得都会被王建的理论说服。
高！
实在是高！
他扭过头还不忘感叹一句，“以你的聪明和毅力，放在学习上，超过何荣华不是问题！”
“哈哈。”
王建被恭维的笑了，转而坚定道，“我很快就能找到窍门！”
“加油！”
……
上午第二节是化学课。
薛平贵课上有些心不在焉，讲解一个实验问题过程中，连续犯了好几个错误。
最后。
他干脆让同学们自习。
林晓晴都看的着急了，她频频回过头问，“薛老师不会发现了吧？”
“他真的知道了？”
“我们怎么办！”
赵奕头疼的摸着脑门，“放心吧，暂时肯定是安全的，薛老师心里有事，藏都藏不住。他一定会针对我们。”
“所以……他过来了！”
赵奕正说着的时候，就注意到薛平贵走了过来。
“赵奕啊。”
薛平贵的语气依旧很温和，“你电脑好，对吧？能不能给我看看手机？”
“啊？”
要是听别人这么说话，赵奕都有心啐他一脸。
电脑好和修手机有什么关系？
但是，薛平贵。
赵奕笑的很热情，“没问题，现在吗？”
“等下课吧！”
上课时间让学生给看手机，就实在有些过份了，薛平贵自觉还有点师德，不会干出如此离谱的事情。
下课了。
薛平贵把赵奕拉到了办公室，让他坐在自己的座椅上，还殷勤着找了个杯给他接了水。
旁边孙老班问道，“薛老师，这是干什么呢？”
“我找赵奕帮我看看手机，昨天到今天，手机总是闪啊闪，不知道有什么问题。”
“今天也有？”
赵奕捕捉到了关键信息。
“对，就