第一千九百零九章 孤立与告密
少年告诉自己这些都是同学在跟他开玩笑、不要较真......
他也以为只是他的错觉……
当他靠近的时候，同学的谈话会戛然而止……
除了学习上的事，似乎不太有人跟他聊其它的话题了……
不知道什么时候……他发现……
边上的同学三五成群。
而他……只有自己一个人。
下课的教室明明很喧嚣。
他却觉得那么的安静。
他不明白……
尤其在又一次班长选举的时候，他落选了......
他向来成绩优异。
从入学以来，他一直都是班长。
第一次……他落选班长了……
当结果宣布的那一刻，他不知道自己的心情是什么样的。
他环顾四周。
同学们笑着闹着，却都避开了他的视线。
像是有一盆冷水浇在了他的头上。
他全身都不由得有些微微发抖。
更像是有一拳狠狠的打在了他的肚子上。
他伸手捂住自己的肚子。
内里一阵抽搐。
从未有过的狼狈让他的大脑一片空白。
……
回家后，父母也奇怪他怎么落选了？
他抿紧了嘴巴摇了摇头。
他不敢出声。
他觉得自己的眼睛很烫，鼻子也很酸。
他低下了头。
也许是看出他的不对劲了，父母不再对结果多问什么，转而安慰他。
说这次没选上，下次继续努力。
他捏紧了拳头。
没有下次了……
他们不会再选他了……
因为……他是老师的孩子……
哈。
他觉得很可笑。
这算什么？
他是被孤立了吗？
为什么？
他什么都没有做错！
……
班上的少年愈发沉默了起来。
还有两年……
两年后，他就小学毕业了。
没有关系。
只是暂时一个人而已。
他不在意。
他也不会跟那些因为他是老师孩子就疏远他的人玩。
……
可是，事情往愈发糟糕的情况发展了。
......
班上有同学在网上骂老师被老师知道了。
老师在班上大发雷霆。
不是少年的妈妈。
是另一位年轻的女老师。
女老师很生气，誓要找出骂她的人。
当天晚上，少年的妈妈问少年知不知道是谁做的？
少年摇了摇头。
他怎么会知道？
现在他都不怎么跟班上同学聊天了。
班上同学也不怎么跟他聊天了。
……
但是，他不由得在心里庆幸自己的不知情。
不然，他也不知道该怎么办？
说了的话……
他就真的成了他们口中告密的人了……
可是，的确是骂人的那个学生不对……
……
被骂的女老师是刚来不久的新老师。
很有工作热情。
她是自然课老师。
喜欢布置一些虽然有趣却也麻烦的作业。
对此，学生们的反应不一。
大部分学生都是接受并且喜欢的。
觉得比枯燥的作业好。
但也有几个人一直对此颇有怨言。
觉得这个老师没事找事。
书面作业多好。
做起来方便。
抄也来……也方便。
……
所以，其实班上的学生大多都心知肚明可能的“犯人”是谁。
但谁也没有吭声。
就在少年以为这件事要拖上几天的时候，“犯人”被抓
他也以为只是他的错觉……
当他靠近的时候，同学的谈话会戛然而止……
除了学习上的事，似乎不太有人跟他聊其它的话题了……
不知道什么时候……他发现……
边上的同学三五成群。
而他……只有自己一个人。
下课的教室明明很喧嚣。
他却觉得那么的安静。
他不明白……
尤其在又一次班长选举的时候，他落选了......
他向来成绩优异。
从入学以来，他一直都是班长。
第一次……他落选班长了……
当结果宣布的那一刻，他不知道自己的心情是什么样的。
他环顾四周。
同学们笑着闹着，却都避开了他的视线。
像是有一盆冷水浇在了他的头上。
他全身都不由得有些微微发抖。
更像是有一拳狠狠的打在了他的肚子上。
他伸手捂住自己的肚子。
内里一阵抽搐。
从未有过的狼狈让他的大脑一片空白。
……
回家后，父母也奇怪他怎么落选了？
他抿紧了嘴巴摇了摇头。
他不敢出声。
他觉得自己的眼睛很烫，鼻子也很酸。
他低下了头。
也许是看出他的不对劲了，父母不再对结果多问什么，转而安慰他。
说这次没选上，下次继续努力。
他捏紧了拳头。
没有下次了……
他们不会再选他了……
因为……他是老师的孩子……
哈。
他觉得很可笑。
这算什么？
他是被孤立了吗？
为什么？
他什么都没有做错！
……
班上的少年愈发沉默了起来。
还有两年……
两年后，他就小学毕业了。
没有关系。
只是暂时一个人而已。
他不在意。
他也不会跟那些因为他是老师孩子就疏远他的人玩。
……
可是，事情往愈发糟糕的情况发展了。
......
班上有同学在网上骂老师被老师知道了。
老师在班上大发雷霆。
不是少年的妈妈。
是另一位年轻的女老师。
女老师很生气，誓要找出骂她的人。
当天晚上，少年的妈妈问少年知不知道是谁做的？
少年摇了摇头。
他怎么会知道？
现在他都不怎么跟班上同学聊天了。
班上同学也不怎么跟他聊天了。
……
但是，他不由得在心里庆幸自己的不知情。
不然，他也不知道该怎么办？
说了的话……
他就真的成了他们口中告密的人了……
可是，的确是骂人的那个学生不对……
……
被骂的女老师是刚来不久的新老师。
很有工作热情。
她是自然课老师。
喜欢布置一些虽然有趣却也麻烦的作业。
对此，学生们的反应不一。
大部分学生都是接受并且喜欢的。
觉得比枯燥的作业好。
但也有几个人一直对此颇有怨言。
觉得这个老师没事找事。
书面作业多好。
做起来方便。
抄也来……也方便。
……
所以，其实班上的学生大多都心知肚明可能的“犯人”是谁。
但谁也没有吭声。
就在少年以为这件事要拖上几天的时候，“犯人”被抓